Servicestelle Friedensbildung

Baden-Württemberg

 

Kinderbücher (2-11 Jahre)

Entdecken Sie unsere sorgfältig ausgewählten Buchempfehlungen zum Thema Frieden für Kinder im Alter von 2 bis 11 Jahren. Eltern, Erzieher:innen, Lehrkräfte, Personen aus anderen pädagogischen Settings sowie weitere Interessierte finden hier eine inspirierende Auswahl, um mit Kindern über Frieden zu sprechen.

 

Das mutige Buch

Buchcover | Das mutige Buch | Illustration: Moni Port/Klett Kinderbuch Verlag
Buchcover | Das mutige Buch | Illustration: Moni Port/Klett Kinderbuch Verlag

Zum Anschauen und Vorlesen.

Keine Angst vor diesem Buch! Oder warum es mutig ist, sich den eigenen Ängsten zu stellen.

Titel: Das mutige Buch
Autor:innen: Moni Port 
Illustration: Moni Port 
Verlag: Klett Kinderbuchverlag
Erscheinungsjahr: 2023, 7. Auflage
ISBN: 978-3-95470-065-3
Alter: ab 5 Jahren, zum Anschauen und Vorlesen

Inhalt

„Es gibt ein paar gute Tricks, um die Angst nicht zu groß werden zu lassen“, sagt uns das mutige Buch. Und dann zeigt es uns auf einfühlsame und vielfältig illustrierte Weise verschiedene „Angstvertreibungstricks“: vom Singen über das Zähmen von Monstern bis hin zu unsichtbaren Freunden. „Manchmal hilft schon ein Pfefferminzbonbon. Manchmal leider aber überhaupt nicht.“ Was hilft denn aber wirklich gegen Angst? Sie zu überwinden, sagt uns das Buch. Denn die eigene Angst zu überwinden, macht dich mutig!

Mit der Botschaft, dass jeder Mensch – ob groß oder klein – Mut in sich trägt und dass es in Ordnung ist, auch mal Angst zu haben, bietet Das mutige Buch von Autorin und Illustratorin Moni Port eine wunderbare Möglichkeit, Kinder ab etwa 4 Jahren auf einfühlsame und spielerische Weise mit dem Thema Angst und Mut vertraut zu machen und ihr Selbstvertrauen zu stärken.

Das Buch zeigt durch einfache, aber ausdrucksstarke Bilder und Texte, wie Kinder ihre Ängste überwinden können und wie Mut im Alltag eine wichtige Rolle spielt. Es eignet sich dank der bildhaften Sprache und der abwechslungsreichen Illustrationen sowohl zum Vorlesen für jüngere Kinder als auch zum Selbstlesen für ältere, da es auf spielerische Weise die Lesekompetenz fördert.

Besonders für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte bietet dieses Buch viel Raum für Gespräche über größere oder kleinere Herausforderungen im Leben und kann Anstoß dazu sein, über die Rolle von Mut für ein friedvolles Miteinander zu sprechen.

Zum Buch

Unterrichtsmaterialien „Friedensbildung AKTUELL"

Handreichung

Die Servicestelle Friedensbildung BW erstellt auch eigene Unterrichtsmaterialien, welche sie unter dem Titel „Friedensbildung AKTUELL" publiziert. Die Handreichung greift neben Grundlagen und Konzepten der Friedenbildung insbesondere auch aktuelle Themen auf, die derzeit in der Debatte stehen wie etwa

Der Aufbau des 4-Seiters folgt immer derselben Struktur: Die erste Seite dient als Info-Blatt für Lehrer:innen zur Einführung in das Thema und informiert über Anknüpfungspunkte zu den Bildungsplänen. Auf den  Seiten zwei und drei befinden sich die eigentlichen Unterrichtsmaterialien als Kopiervorlagen für die Schüler:innen. Auf der letzten Seite finden sich weitere Links und Hinweise zu Materialien.

 Alle Ausgaben „Friedensbildung AKTUELL"

Film-Datenbanken und Recherche

Film-Datenbanken und Recherche

Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)
Filme und weitere Materialien und Medien zur Verwendung in Schule und Unterricht.
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Bundesverband Jugend und Film e.V. (BJF)
"Mit rund 500 Filmen im Verleih bietet die BJF-Clubfilmothek ein sorgfältig ausgewähltes Programm für Filmveranstaltungen in Jugend-, Kulturarbeit und Schule."
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Deutsche Film- und Medienbewertung - FBW
Prädikate von unabhängigen Jurys. Auszeichnung, Empfehlung und Gütesiegel.
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DVD complett - Die DVD-Edition für Unterricht und Bildungsarbeit
Die hier erhältlichen DVDs beinhalten umfangreiches Unterrichtsmaterial: von Menschen aus der Praxis für die Praxis.
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Evangelische Medienzentrale
Verleih - Veranstaltungen - Workshops - Medienpädagogik - Filmfestivals - Filmjury - Fortbildungen - Medienberatung - Konzeption - Filmtipps
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EZEF - Evangelisches Zentrum für entwicklungsbezogene Filmarbeit
Agentur für Filme aus dem Süden.
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Filmbildung - Bundeszentrale für politische Bildung (BpB)
"Medien prägen unsere Welt. Schnell, pulsierend und mit der suggestiven Kraft der Bilder schaffen sie ihr eigenes Universum. Die Filmbildung als Teil der Medienbildung vermittelt Kenntnisse für einen kritischen, kreativen und nicht zuletzt genussvollen Umgang mit Filmen."
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Katholisches Filmwerk
Eine zentrale Vertriebseinrichtung für audiovisuelle und didaktische Medien der katholischen Kirche.
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Landesfilmdienst Baden-Württemberg (LFD)
Als vom Kultusministerium geförderte Einrichtung arbeitet der LFD nicht nur täglich mit Medien, sondern begreift sich auch als Vermittler zwischen der buntgefächerten Medienwelt und den Menschen, die sich darin bewegen. Dafür stellt er mit seinem breiten Bildungsangebot zahlreiche Projekte und Konzepte zur Arbeit mit Medien für alle Altersklassen bereit.
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Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ)
"Mit den beiden Stadtmedienzentren Karlsruhe und Stuttgart bietet es Lehrkräften an Schulen in Baden-Württemberg sowie Trägern der Jugendarbeit und Erwachsenenbildung medienpädagogische Beratung, Fort- und Weiterbildung, technische Unterstützung und didaktisch sinnvolle Medien."
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Materialheft zum Thema "Friedensbildung im Unterricht"
Eine kurze Vorstellung - Inhalt, Genre, Laufzeit, FSK, Arbeitshilfen, Verleih, Pädagogische Bewertung (max. 1 Seite) - von rund 30 Filmen für die Bildungsarbeit.
Die Broschüre zum Download

MATTHIAS-FILM gGmbH
Bewegte Bilder für den Schul- und Elementarbereich sowie die Gemeindearbeit. Dokumentationen zu religiösen und ethischen Themen wie allgemeinen gesellschaftspolitischen Fragestellungen und anspruchsvolle Kinder- und Jugendfilme.
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MEDIENPORTAL
der Evangelischen und Katholischen Medienzentralen.
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Weiterführende Literatur zum Thema Friedensbildung

Weiterführende Literatur zum Thema Friedensbildung

Birckenbach, Hanne-Margret/ Buro, Andreas/ Frey, Ulrich/ Jaberg, Sabine/ Lammers, Christiane/ Schweitzer, Christine (2014): Gewalt(tät)ige Entwicklung. Friedenslogik statt Sicherheitslogik. Theoretische Grundlagen und friedenspolitische Realisierung. In: Wissenschaft & Frieden 2014-2, Dossier Nr. 75. Hier online abrufbar (letzter Zugriff: 08.05.2016)

Frieters-Reermann, Norbert (2015): Friedenspädagogik als Teil gewaltsensibler Bildung - oder umgekehrt? Denkanstöße aus der konfliktsensiblen Entwicklungszusammenarbeit. In: Frieters-Reermann, Norbert/Lang-Wojtasik, Gregor [Hrsg.]: Friedenspädagogik und Gewaltfreiheit. Denkanstöße für eine differenzsensible Kommunikations- und Konfliktkultur, Opladen/Berlin/Toronto.

Frieters-Reermann, Norbert (2009): Frieden lernen. Friedens- und Konfliktpädagogik aus systemisch-konstruktivistischer Perspektive. Wiku-Wissenschaftverlag Dr. Stein, Duisburg/Köln.
Hier online abrufbar (letzter Zugriff 09.02.2016)

Gugel, Günther (2008): Was ist Friedenserziehung? In: Grasse, Renate/Gruber, Bettina/Gugel, Günther [Hrsg.]: Friedenspädagogik. Grundlagen, Praxisansätze, Perspektiven. Reinbek bei Hamburg: 61-82.

Jäger, Uli (2014): Friedenspädagogik und Konflikttransformation. Berghof Handbook for Conflict Transformation. Berghof Foundation, Berlin. Hier online abrufbar (letzter Zugriff 17.04.2021) 

Jäger, Uli (2013): Zwischen Gewalterfahrung und Friedensstiftung. Aktuelle Herausforderungen der Friedenspädagogik und –bildung. In: Erwachsenenbildung, Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis. 4/2013: 167-170.

Nipkow, Karl-Ernst (2007): Der schwere Weg zum Frieden. Geschichte und Theorie der Friedenspädagogik von Erasmus bis zur Gegenwart, München.

Salomon, Gavriel / Cairns, Edward [Hrsg.] (2010): Handbook on Peace Education, New York/London.

Salomon, Gavriel (2002): The Nature of Peace Education: Not all Programs are Created Equal. In: Salomon, Gavriel/Nevo, Baruch [Ed.]: Peace Education: The Concepts, Principles and Practices Around the World, London. Hier online abrufbar (letzter Zugriff 09.02.2016)

Schmitthenner, Ulrich / Wanie, Renate [Hrsg.] (2013): Kursbuch für gewaltfreie und konstruktive Konfliktbearbeitung. LIT Verlag Dr. W. Hopf, Berlin. Bezug

Seitz, Klaus (2004): Bildung und Konflikt. Die Rolle von Bildung bei der Entstehung, Prävention und
Bewältigung gesellschaftlicher Krisen – Konsequenzen für die Entwicklungszusammenarbeit. Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) GmbH, Eschborn. Hier online abrufbar (letzter Zugriff 17.01.2016)

Senghaas, Dieter (1969): Abschreckung und Frieden. Studien zur Kritik organisierter Friedlosigkeit. Frankfurt am Main.

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