Kriege und Konflikte
Anregungen zur Arbeit mit den Konfliktanalysen
Eine Konfliktanalyse ist ein wichtiges Mittel, um bewaffnete Konflikte zu verstehen und Friedensstrategien zu entwickeln. Um vielfältige Möglichkeiten aufzuzeigen, wie die Konfliktanalysen in der praktischen Bildungsarbeit, ob in der Schule oder auch außerschulisch, eingesetzt werden können, hat die Servicestelle Friedensbildung drei unterschiedliche Anregungen mit konkreten Aufgaben zum Einsatz der Konfliktanalysen entwickelt. Diese haben jeweils einen eigenen Schwerpunkt:
- Das Lesen einer bestehenden Konfliktanalyse und darauf aufbauend Ursachen und Wirkungen eines bewaffneten Konflikts mithilfe des sog. „Konfliktbaums“ aufzeigen (Schwierigkeitsstufe 1)
- Analyiseren von Positionen, Interessen und Bedürfnissen von Konfliktparteien mit gruppenorientierten Methoden und dabei die sog. „Konfliktzwiebel“ nutzen (Schwierigkeitsstufe 2)
- Erstellen einer eigenen Konfliktanalyse mit Friedensfokus für einen bewaffneten Konflikt (Schwierigkeitsstufe 3)
Über die Anregungen zur Arbeit mit den Konfliktanalysen
Über die Anregungen zur Arbeit mit den Konfliktanalysen
Eine Konfliktanalyse ist ein wichtiges Mittel, um bewaffnete Konflikte zu verstehen und Friedensstrategien zu entwickeln. Um vielfältige Möglichkeiten aufzuzeigen, wie die Konfliktanalysen in der praktischen Bildungsarbeit, ob in der Schule oder auch außerschulisch, eingesetzt werden können, hat die Servicestelle Friedensbildung drei unterschiedliche Anregungen mit konkreten Aufgaben zum Einsatz der Konfliktanalysen entwickelt. Diese haben jeweils einen eigenen Schwerpunkt:
- Das Lesen einer bestehenden Konfliktanalyse und darauf aufbauend Ursachen und Wirkungen eines bewaffneten Konflikts mithilfe des sog. „Konfliktbaums“ aufzeigen
- Analyiseren von Positionen, Interessen und Bedürfnissen von Konfliktparteien mit gruppenorientierten Methoden und dabei die sog. „Konfliktzwiebel“ nutzen
- Erstellen einer eigenen Konfliktanalyse mit Friedensfokus für einen bewaffneten Konflikt
Arbeitsanregung Nr. 1: „Konfliktbaum“ zur Analyse nutzen - Ursache und Wirkung von Konflikten verstehen
Arbeitsanregung Nr. 1: „Konfliktbaum“ zur Analyse nutzen - Ursache und Wirkung von Konflikten verstehen
Schwierigkeitsstufe 1
Die vorliegenden Anregungen dienen dazu, eine bereits bestehende Konfliktanalyse mit Friedensfokus gründlich durchzuarbeiten und ein Werkzeug friedenspädagogischer Konfliktanalyse (den Konfliktbaum) kennenzulernen sowie anwenden zu können. Zudem regen sie dazu an, bestehende Friedensstrategien kritisch zu diskutieren sowie eigene Ideen zu entwickeln.
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Arbeitsanregung Nr. 2: „Konfliktzwiebel“ zur Analyse nutzen – Positionen, Interessen und Bedürfnisse von Konfliktparteien verstehen
Arbeitsanregung Nr. 2: „Konfliktzwiebel“ zur Analyse nutzen – Positionen, Interessen und Bedürfnisse von Konfliktparteien verstehen
Schwierigkeitsstufe 2
Die vorliegenden Anregungen dienen dazu, in verschiedenen Gruppenarbeiten, die Werkzeuge friedenspädagogischer Konfliktanalyse kennenzulernen und anwenden zu können sowie bestehende Friedensstrategien kritisch zu diskutieren.
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Arbeitsanregung Nr. 3: Eine eigene Konfliktanalyse mit Friedensfokus erstellen
Arbeitsanregung Nr. 3: Eine eigene Konfliktanalyse mit Friedensfokus erstellen
Schwierigkeitsstufe 3
Die vorliegenden Anregungen dienen dazu, eine eigene Konfliktanalyse mit Friedensfokus zu erstellen. Dafür lernt man die Werkzeuge friedenspädagogischer Konfliktanalysen kennen und auf einen selbst gewählten bewaffneten Konflikt anzuwenden. Daran anknüpfend werden eigene Friedensstrategien entwickelt. Im Anschluss werden die Ergebnisse präsentiert und kritisch diskutiert.
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